Информационно-коммуникационные технологии

     Современный урок невозможен без использования информационных и телекоммуникационных технологий. И все же не следует превозносить возможности компьютеров. Передача информации - еще не гарантия обеспечения в полной мере передачи знаний, культуры. Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) - это всего лишь эффективные вспомогательные средства.

Практика показывает, что:

- использование ИКТ способствует повышению качества знаний обучающихся, уровню воспитанности, их общему и специальному развитию ;

 - использование ИКТ позволяет более оптимально расходовать силы и средства учителя и ученика для достижения устойчивых положительных результатов обучения, воспитания и развития;

- использование ИКТ позволяет добиваться стабильности результатов учебно-воспитательного процесса;

- использование ИКТ позволяет организовать новые формы, методы обучения и воспитания;

- использование ИКТ позволяет учителю сэкономить массу времени, которое он раньше затрачивал на меловые записи и рисунки на доске.

     Мой кабинет оснащен  необходимым оборудованием: компьютером, интерактивной доской, МФУ, что позволяет  применять ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности  в  нужном объеме. Я использую общеизвестные  программы  Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Powerpoint, Microsoft Publisher, Adobe Photoshop и др., что  обеспечивает наглядное представление учебного материала, визуализацию звуковых фрагментов, графических изображений, демонстрационных слайдов, видеофрагментов, анимационных  и интерактивных сюжетов.

Информационные технологии на уроках обществознания и экономики  я использую в следующих вариантах:

1. Мультимедийные презентации.

2. Тренажеры. 

3. Работа с электронными энциклопедиями.

4. Осуществление обратной связи с учащимися и их родителями через систему    www.dnevnik.ru

5. Использование  ИКТ во внеурочной деятельности.

6. Использование материалов сайта.